Professores e professoras observem alguns pontos importantes e valiosos para o bom crescimento e desenvolvimento de seu aluno e de sua sala:
1– Procure manter os dados pessoais de seus aluno(a)s sempre atualizados (endereço, telefone, e-mail, redes sociais, etc)
2– Antes de iniciar a aula procure se aproximar de cada aluno de sua classe:
- Cumprimente-os, abrace-os.
- Procure saber como foi a semana de cada um deles, e escute-os.
- Preste bastante atenção se há alguém que precise de algum tipo de atenção ou oração especial.
- Observe se existe algum visitante e/ ou aluno novato e faça-lhes uma apresentação muito especial para que ele sinta-se desejoso de voltar a sua sala.
3– Aconselhamos que antes da aula procure ver com seu secretário o nome dos aniversariantes para que após a aula você possa parabeniza-los, dando-lhes um abraço, oferecendo um versículo ou quem sabe uma simples lembrancinha.
4– Ao final da aula procure ver com o secretário de sua sala o nome das pessoas ausentes e durante a semana separe um momento onde você possa entrar em contato com ele(a), por meio de uma visita, um telefone ou rede sociais.
5– É importante que você como professor entenda a importância de cada atitude como a que recomendamos logo acima, a fim de que você possa desenvolver um vínculo afetivo com cada aluno, ele compreenderá o quanto você o ama e se importa com ele.
6 – Agora, iniciem o estudo da lição 03: “Não Terás outros Deuses.”
- Explique que o primeiro mandamento explicitava o anúncio de que havia um único Deus e como tal devemos ama-lo, temê-lo e adorá-lo de todo o coração e sinceridade.
- Mostrar a verdadeira interpretação do primeiro mandamento.
7– Para o desenvolvimento desta lição sugerimos a dinâmica “Não terás outros deuses”.
Professor, antes de dar esta aula pesquise com muito afinco todos os pontos abordados em seu Plano de Aula, pois não adianta falar só de achismo, ou porque conheceu este Blog e acha suficiente para dar aula. Entenda que eu não conheço a realidade social, psicológica, física e espiritual de seus alunos, por isso, tente chegar no âmago das dúvidas de seus alunos, não os faça de meros espectadores de um "show" de conhecimento, pois isso não será suficiente, o conteúdo precisa de aplicabilidade para a situação de vida de seus alunos e isso é o mais importante. Deguste à vontade o conhecimento, mas não ache que irá inculcá-lo de uma hora pra outra nos seus alunos, por isso procure ser criativo na exposição do assunto.
Desejamos que esta aula seja portadora de grandes frutos para vida de seus alunos!
Dinâmica: Não terás outros deuses
O primeiro mandamento divino ensinava aos Israelitas quanto à idolatria. Eles eram o povo escolhido por Deus para revelá-IO às demais nações pagãs que estavam ao redor.
Objetivo:
Mostrar que o crente não pode permitir que nada e ninguém tome o lugar de Deus em seus corações.
Material:
Figura de revistas usadas: casa, carro, filhos, líderes evangélicos, crianças.
Procedimento:
Mostre as figuras, uma a uma, para a sua turma. Pergunte se estas figuras têm relação com idolatria. Incentive a participação e ouça os alunos. Em seguida, pergunte: "O que é idolatria?". Ouça os alunos com atenção. Diga que idolatria é o amor excessivo por alguma pessoa ou objeto. Mostre a figura da casa e explique que sua casa pode se tornar um ídolo. Seu carro também pode se tornar um ídolo. Mostre todas as figuras dizendo que podem se tornar ídolos. Qualquer coisa que tome o lugar de Deus em nossos corações é idolatria. Muitos, erroneamente, pensam que idolatria é adorar somente imagens. Mostre que Deus tem aversão à idolatria, por isso encontramos várias referências tanto no Antigo como no Novo Testamento que nos mostram que precisamos evitá--la. Conclua lendo com seus alunos os seguintes textos bíblicos: Deuteronômio 4.23,24; 6.14; Josué 23.7; Juízes 6.10; 2 Reis 17.35,37,38; 1 Coríntios 10.7,14; Colossenses 3.5; Apocalipse 22.15.
Fonte: Revista Ensinador Cristão Nº 61
Fonte: Revista Ensinador Cristão Nº 61
Fonte: http://euvoupraebd.blogspot.com/2015/01/dinamica-da-licao-03-nao-teras-outros.html#ixzz3P0Y07cHF
